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重庆拓展训练的依据和必要性
来源:www.cqhpm.com 发表时间:2018-07-27

一、高校体育开设重庆拓展训练的依据和必要性
  高校体育教学中实施拓展训练的理性思考文章认为,高校体育开设拓展训练有其充分的理论依据,将拓展训练引入高校体育教学是有必要的。
  1. 拓展训练的理论依据。拓展训练是一种摆脱传统教学观念的双向学习方式,即“在体验中学习”。其理论依据主要是:努力,放弃的心理力学模型,以及体验、了解、控制、超越的心理适应规律。
  其基本原理为:通过户外体验项目活动中的情景设置,使参加者充分体验所经历的各种情绪,尤其是负面情绪,从而深入了解自身面临某一外界刺激时的心理反应与后果,进而学会控制,实现超越。
  2. 拓展训练与体育的关系。拓展训练丰富和完善了学校体育教学课程体系,是学校体育教学课程的拓展,是一个将多学科与体育结合进行教育的新尝试,符合素质教育的内涵和学生发展的要求。拓展训练与当今高校体育课程改革的理念相一致,体现了现代体育课程的价值取向健康教育,是贯彻新课程纲要的重要途径。
  3. 拓展训练与体育教学的关系。拓展训练的目的和学校体育教学的目的一致;拓展训练运用的原理、培训手段和方法与体育教学有很多相同点等。

  

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